Perfectionnement Éducatif Alexandre Velik

La relation éducative entre les enseignants et les élèves devient de plus en plus difficile à assurer malgré la mise en place de stratégies et de solutions d’interventions. C’est un véritable défi pour les enseignants que d’établir avec les élèves une relation ouverte à la transformation des croyances qui guident leurs comportements. Cet atelier donnera aux enseignants les moyens de trouver des stratégies et des solutions d’interventions. Il vise également à améliorer leurs moyens de communication pour les dégager des problématiques et blocages relationnels. L’approche utilisée est orientée vers un travail de prises de conscience sur les transformations à réaliser. Pour cela, nous verrons comment les apprentissages inconscients vécus à travers les premiers moments de vie, les âges et les générations peuvent programmer les comportements d’aujourd’hui. Nous verrons également comment aborder ces perspectives de changement pour faire éclore de nouvelles formes de relation éducative.

Objectifs

- Améliorer les conditions de communication et d’intervention
- Identifier les sources des situations problèmes.